-«Формирование толерантного отношения к детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья» -«Великие люди с особенностями здоровья.» -«Особенности заболевания»  Направления формирования толерантности в школе:  а) позитивное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья, разной национальности и вероисповедания  б) обучение детей общению со сверстниками и взрослыми, способам разрешения конфликтов  в) изучение национальных особенностей и традиций других народов на примере фольклора.  г) Развитие доброжелательного отношения и уважения к людям, с особенностями здоровья; уважение известных личностей с особ.здор., за непостижимую силу воли, целеустремленность, развитие талантов, успеха, не смотря на все трудности.  Игровая образовательная ситуация, направленная на побуждение детей к толерантному поведению.  Тренинги, семинары, презентации, арт-терапия. Совместные психологические игры, сказкотерапия, мульттерапия, тематические видео  Толерантность – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.  Толерантность – это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира.